【培养目标】

本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像技术学基本理论知识及能力，具有较深厚的医学影像技术基础，能在医疗卫生机构从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作；能在医疗设备生产企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作；能在放射防护领域从事医学影像相关的防护设备研发，人员防护的宣传教育工作的高级医工结合的复合型应用型人才。

【培养要求】

1.素质养成要求

1.1 能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析和解决问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。热爱祖国，忠于人民，遵纪守法。

1.2 能够理解医学人文、医学伦理和职业精神的内涵及其意义，尊重患者的背景、隐私和人格，有良好的交流沟通能力和团队合作精神。

1.3 能够理解批判性思维、自主学习和终身学习能力对个人发展、职业发展和社会发展的重要性，通过自我反思、自主学习持续自我完善，不断追求卓越。

1.4能够树立依法行医的法律观念，了解并遵守医疗行业的基本法律法规，依据法律保护患者和自身的安全和权益。

1.5 能够认识到心理健康、体育锻炼、职业防护对自身健康的重要性，掌握心理健康、体育锻炼、职业防护的基本要领和技能，养成体育锻炼习惯和个体防护意识；达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准。

1.6 能够结合自己的兴趣爱好和个性特点，积极参加艺术实践活动，具备一定的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心审美素养。

1.7能够理解并形成正确的劳动观，认同并践行勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，热爱劳动，具备满足生存发展需要的基本劳动能力和劳动习惯。

2.知识转化要求

2.1 具备医学影像技术相关的数学、物理学、生命科学、行为科学、医学影像学等学科的基本理论、基本知识，并融会于未来的学习和医学实践。

2.2 能够理解生物医学信息的采集、分析和信息处理的基本原理及在医学领域的应用。

2.3 能够理解并应用生物统计学、临床流行病学和循证医学基本原理和方法，初步开展临床研究的设计、测量和评价。

2.4 能够了解我国医疗卫生系统的结构、功能、政策、法规和基本运行方式，卫生资源配置和健康需求的关系，国家健康战略目标和要求，以及核辐射安全的政策法规、国家标准。

2.5 能够了解大数据与人工智能、医学影像技术学的理论前沿和发展动态。

3.技能应用要求

3.1 具有根据病人具体情况选择使用恰当的影像检查方法的能力。

3.2 掌握医学影像学范畴内各项检查技术及治疗技术（X线机、CT、MRI、DSA、核医学、放射治疗等），具有熟练操作影像大型设备的能力。

3.3 熟悉各类医学影像检查技术的质量保证与质量控制体系。

3.4 能够与患者、患者家属、同行和公众进行有效的交流沟通和团队合作，形成良好的医患关系。

3.5 具有应用循证医学原理和医学研究方法，针对临床问题搜集证据、评价证据和循证决策的初步能力。

3.6 具有应用一门外语（英语）进行交流沟通、阅读基本的外文专业文献能力，应用计算机、互联网、人工智能等现代信息技术进行信息管理和数字化学习能力。

3.7 具有批判性思维、自主学习、终身学习和元认知能力。

【学制年限】4年

【学位授予】理学学士学位

【主干学科】基础医学、临床医学、医学技术。

【主要课程】

C语言程序设计（影像）、系统解剖学、人体机能学、临床医学基础、电工与电路分析、断层解剖学、临床疾病概要、医学影像成像原理、医学图像处理、放射防护、医学影像设备学、医学影像诊断学、医学影像检查技术学、影像技术PBL、医学影像技术整合案例CBL。

【主要教学环节及特色】

大一完成公共基础课通识教育，大二学习专业相关的基础课程，大三进行专业课程教育。教师主要通过教材向学生传授系统知识、间接经验，让学生掌握一定的熟练技能。本专业设有供学生上课和培训的模拟DR、CT实验室，该实验室模拟临床的仿真职业环境，进行专业课程的技能操作演示，并在学校公共数字化教学实验室内安装模拟CT、MR操作软件，开展专业课程教学，做到了教学与临床的深度融合。学生在探索中通过独立思考获得的知识，在解决各种理论问题和实际问题的探索中获得的知识和技能。

大四进行为期一年的影像大科实习，实习点主要在南京及上海三甲医院,通过观摩各种检查设备的操作，让同学们掌握各种检查方法及其适应证和禁忌证，进一步锻炼动手能力，并初步具备独自进行常见部位、体位的检查。

【毕业去向】

   该专业学生毕业后一般进入三级医院放射科、超声科、介入科、核医学科、放疗科、设备科的技术岗位或者相关科研岗位，也可以在国内外大型医疗器械公司选择产品研发、销售、培训及设备维护等岗位。2021届毕业生就业率100%，2022届毕业生就业率97.2%，2023届毕业生就业率100%，毕业生超1/3在知名三级甲等医院就业。